| Titre : | GRAND N, 77, 2006 ; GRAND N |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/01/2006 |
| Année : | 2006 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
Article : texte imprimé
Cet article s'intéresse à l'usage des instruments (Equerre et compas) dans l'enseignement à la fin de l'école primaire et au début du collège. Les instruments servent à tracer ou à vérifier. Ils sont porteurs de propriétés géométriques à reconna[...]
Article : texte imprimé
Comment faire en sorte que tous les élèves restent attentifs pendant une séquence sur la résolution de problèmes complexes. Deux mises en oeuvres sont proposées issues d'une séquence ERMEL : "le mobilier de l'école". ces mises en oeuvre montrent[...]
Article : texte imprimé
L'article présente le travail des élèves sur 2 séances de classe de CM2 sur la résolution de problèmes. Il s'agit d'un dispositif mis en place dans le cadre d'un Atelier de Pratique Pédagogique. Une analyse à postériori montrent comment les élèv[...]
Article : texte imprimé
Le concept d'angle est abordée par l'intermédiaire de l'interdisciplinarité entre la géométrie et l'astronomie. Les élèves aborde la trajectoire du soleil comme un angle. Ainsi, les élèves réutilisent ensuite cette notion dans des activités qui [...]
Article : texte imprimé
L'article aborde quelques repères pour l'enseignant sur un sujet très difficile et en grande évolution dans les savoirs savants : la phylogénétique ou la classification de ce savoir savant. Ce savoir scientifique peut être problématisé à l'école[...]
Article : texte imprimé
L'article fait le point sur 4 années de travaux du site "Sciences en ligne". Ce projet propose des dispositifs d'activités scientifiques pour les écoles primaires et maternelles. De même une action de formation est proposée aux professeurs sur c[...]
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 011958 | Disponible |