LES CENTRES DE MATHEMATIQUES POUR LES ELEVES DE 5 A 8 ANS : Une démarche d'enseignement pour susciter l'engagement et l'autonomie des élèves

• Auteur : DILLER Debbie
• • Editeur : Chenelière Education 2012
  • ISBN/ISSN : 978-2-7650-3689-0
  • Format : 261 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    Dans cet ouvrage pratique, on trouve notamment : des conseils pour utiliser le matériel et des pistes pour résoudre les problèmes éventuels ; des ressources pour développer le vocabulaire lié aux mathématiques ; des activités de modélisation dont les élèves ont besoin pour travailler de façon autonome ; des suggestions de livres de littérature jeunesse en lien avec les concepts mathématiques ; de nombreuses fiches reproductibles telles que des référentiels associés aux divers centres et des cartes de tâche. (4e de couverture)

    Sommaire :
    Chapitre 1. Un exemple de centres de mathématiques en classe
    Chapitre 2. L'organisation et la gestion des centres de mathématiques
    Chapitre 3. La démarche d'implantation des centres de mathématiques
    Chapitre 4. Les centres d'apprentissage du concept du nombre
    Chapitre 5. Les centres d'addition et de soustraction
    Chapitre 6. Les centres de numération
    Chapitre 7. Les centres de géométrie
    Chapitre 8. Les centres de mesure

• • Descripteurs : enseignement élémentaire / mathématiques : discipline / méthode active / travail autonome