| Titre : | LES CENTRES DE MATHEMATIQUES POUR LES ELEVES DE 5 A 8 ANS : Une démarche d'enseignement pour susciter l'engagement et l'autonomie des élèves |
| Auteurs : | DILLER Debbie, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Chenelière Education, 2012 |
| ISBN/ISSN : | 978-2-7650-3689-0 |
| Format : | 261 p. |
| Descripteurs : | enseignement élémentaire / mathématiques : discipline / méthode active / travail autonome |
| Résumé : |
Dans cet ouvrage pratique, on trouve notamment : des conseils pour utiliser le matériel et des pistes pour résoudre les problèmes éventuels ; des ressources pour développer le vocabulaire lié aux mathématiques ; des activités de modélisation dont les élèves ont besoin pour travailler de façon autonome ; des suggestions de livres de littérature jeunesse en lien avec les concepts mathématiques ; de nombreuses fiches reproductibles telles que des référentiels associés aux divers centres et des cartes de tâche. (4e de couverture)
Sommaire : Chapitre 1. Un exemple de centres de mathématiques en classe Chapitre 2. L'organisation et la gestion des centres de mathématiques Chapitre 3. La démarche d'implantation des centres de mathématiques Chapitre 4. Les centres d'apprentissage du concept du nombre Chapitre 5. Les centres d'addition et de soustraction Chapitre 6. Les centres de numération Chapitre 7. Les centres de géométrie Chapitre 8. Les centres de mesure |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 372.51.DIL | Rayon 2 | CDI | 027426 | Sorti jusqu'au 14/03/2026 |