| Titre : | GRAND N, 78, 2006 ; GRAND N |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/01/2006 |
| Année : | 2006 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
L'introduction d'une initiation aux phénomènes aléatoires dans les programmes scolaires au travers d'un jeu. les auteurs proposent une activité où cohabitent déterminisme et aléatoire. Les critiques constructives apparaissent ainsi que des piste[...]
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DODOT Karine
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GRAND N (78, 2006)
Au travers de l'exemple de la "roue aux couleurs", l'auteur cherche à mettre en place un outil pour les enseignants. L'objet est la démarche de recherche en mathématiques. Ces expériences sont mises en place en cycle 3.
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CHARNAY Roland
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GRAND N (78, 2006)
L'auteur montre les intérets et les limites des différents rallyes mathématiques. Il analyse les potentialités pour les élèves.
Article : texte imprimé
L'objectif est de décliner le concept de longueur en mathématiques et en EPS. De voir quelles en sont les utilités et comment mesurer la longueur.
Article : texte imprimé
L'auteur apporte un éclairage sur une caractéristique des mathématiques qui n'est pas souvent employer : la classification. L'étude présentée montre une classification en géométrie qui permet ainsi de mieux définir les critères de classement.
Article : texte imprimé
Les auteurs se servent d'une expérience établie au CP sur les conditions d'allumage d'une ampoule à partir d'une pile plate pour généraliser sur le rapport entre activité manipulatoire focalisée sur la réussite et activité scientifique construct[...]
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 011699 | Disponible |