GRAND N, n°78 (2006)
- Est un bulletin de : GRAND N
-
- Nature du document : PERIODIQUE
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 011699 | Disponible |
Articles de ce bulletin
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Article de périodique
ENTRE HASARD ET DETERMINISME : UN JEU DE DES POUR APPROCHER L'ALEATOIRE EN CYCLE 3
- Dans le périodique : GRAND N, n°78 (2006)
L'introduction d'une initiation aux phénomènes aléatoires dans les programmes scolaires au travers d'un jeu. les auteurs proposent une activité où cohabitent déterminisme et aléatoire. Les critiques constructives apparaissent ainsi que des piste[...]
Article de périodique
LA ROUE AUX COULEURS : UNE SITUATION RECHERCHE POUR APPRENDRE A CHERCHER DES LE CYCLE 3
- Dans le périodique : GRAND N, n°78 (2006)
- DODOT Karine
Au travers de l'exemple de la "roue aux couleurs", l'auteur cherche à mettre en place un outil pour les enseignants. L'objet est la démarche de recherche en mathématiques. Ces expériences sont mises en place en cycle 3.
Article de périodique
RALLYES MATHEMATIQUES : QUELS INTERETS ?
- Dans le périodique : GRAND N, n°78 (2006)
- CHARNAY Roland
L'auteur montre les intérets et les limites des différents rallyes mathématiques. Il analyse les potentialités pour les élèves.
Article de périodique
INTERDISCIPLINARITE EPS 6 MATHEMATIQUES AUTOUR DU CONCEPT DE LONGUEUR
- Dans le périodique : GRAND N, n°78 (2006)
L'objectif est de décliner le concept de longueur en mathématiques et en EPS. De voir quelles en sont les utilités et comment mesurer la longueur.
Article de périodique
CLASSER ET DEFINIR : DES PROCESSUS CONNEXES
- Dans le périodique : GRAND N, n°78 (2006)
- OUVRIER-BUFFET Cécile
L'auteur apporte un éclairage sur une caractéristique des mathématiques qui n'est pas souvent employer : la classification. L'étude présentée montre une classification en géométrie qui permet ainsi de mieux définir les critères de classement.
Article de périodique
PILE ET AMPOULE AU CP : A QUELLE CONDITION FAIT-ON DES SCIENCES ,
- Dans le périodique : GRAND N, n°78 (2006)
Les auteurs se servent d'une expérience établie au CP sur les conditions d'allumage d'une ampoule à partir d'une pile plate pour généraliser sur le rapport entre activité manipulatoire focalisée sur la réussite et activité scientifique construct[...]