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Au XIXe siècle, les artistes belges ont d'abord été à l'écoute de Paris.Historicisme, réalisme, impressionnisme ont trouvé leur écho dans le royaume unifié depuis 1830.Puis, à la fin du siècle, le processus semble s'inverser.Les symbolistes belg[...]
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Avec ses enseignants qui "n'y arrivent plus" et ses élèves qui "s'ennuient", doit-on considérer le collège-petit lycée comme une aberration éducative ? Faut-il le relier au premier degré pour en faire essentiellement le lieu de la consolidation [...]
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Les figures très raides des grands polyptyques du maître flamand du XVè siècle ont fait couler beaucoup d'encre chez les historiens de l'art. Pourtant cet héritier de Van Eyck et van der Weyden avait plus qu'un autre talent... Révélations dans u[...]Article : texte imprimé
Depuis 1989, ce sont les communautés française, germanophone et flamande qui gèrent tout ce qui a trait à l'enseignement. L'organisation de l'école est différente d'un endroit à l'autre du pays, excepté quelques principes nationaux.Article : texte imprimé
Ce dossier est consacré à une réflexion sur la gestion, l'organisation et la direction des établissements scolaires. Différents partenaires étrangers sont interrogés, en vue de rassembler des contributions et des points de vue contrastés sur les[...]Article : texte imprimé
Comparaison des différents modèles nationaux en matière d'intégration comme le modèle français rationaliste qui met au centre l'égalité des citoyens vis-à-vis de l'Etat et le modèle anglais qui met l'accent sur l'égalité des chances et la reconn[...]
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Dossier présentant le système scolaire de Belgique
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Cet ouvrage présente différents systèmes éducatifs à travers le monde.
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Conflits de toute nature (économique, sociale, politique, etc), à toutes les échelles : les conflits internationaux, du Sahara à l'Afghanistan, mais aussi les guerres économiques, les cyberconflits ou les conflits d'aménagement. Ce dossier propo[...]texte imprimé
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Ce numéro de TDC, élaboré en partenariat avec la Mission Laïque Française, éclaire la présence de la langue française dans le monde et la plasticité incroyable d’une langue que nous partageons en dehors de nos frontières. Parler français, ici et[...]
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Ce numéro apporte sa contribution à la définition et à la mise en oeuvre de ce que la loi d'Orientation nomme "le socle commun de connaissances et compétences".
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MAULINI Olivier ; DESJARDINS Julie ; ETIENNE Richard ; et al. | De Boeck | Perspectives en éducation & Formation | 2015L'ouvrage propose un panorama des pratiques et des perspectives de formation continue des enseignants dans des pays francophones à la fois aussi proche et divers que la Belgique, la France, le Québec et la Suisse.Article : texte imprimé
La France s'inspire de l'étranger : Finlande, Québec, Etats-Unis, Pays-Bas, Suède, Espagne, Suisse, Allemagne, Norvège, Belgique
