J'INTEGRE L'IA GENERATIVE DANS MES ENSEIGNEMENTS. COLLEGE ET LYCEE : Comprendre l'IA générative et son potentiel. Maîtriser l'art du prompt. Créer des contenus pédagogiques. Utiliser l'IA générative en classe

• Auteur : Sébastien SEGUIN
• • Editeur : Dunod 2025
  • Collection : LA BOITE A OUTILS DU PROFESSEUR
  • ISBN/ISSN : 978-2-10-088021-8
  • Format : 223 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    Découvrez 43 outils indispensables pour intégrer l’IA générative dans vos enseignements au collège et au lycée. Chaque outil est présenté de façon visuelle et synthétique : schéma de synthèse, résumé de l’outil, objectifs et contexte d’utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre. Des exemples d’applications en classe renforcent la pédagogie concrète du livre (extrait de la 4e de couverture)
    Sommaire :
    P. 3. Avant-propos
    P. 8. Dossier 1. L’IA, un tsunami à venir dans le monde de l’éducation
    P. 10. Chapitre 1. L'intelligence artificielle : une nouvelle révolution industrielle
    P. 12. Chapitre 2. Un triptyque : algorithme, GPU et données
    P. 15. Chapitre 3. Les modèles de langage
    P. 17. Chapitre 4. Des changements inévitables pour notre système éducatif
    P. 19. Chapitre 5. Quel projet d’équipe éducative face aux IAG ?
    P. 22. Dossier 2. L’art du prompt, un savoir-faire essentiel dans l’utilisation des IA génératives ?
    P. 25. Outil 1. Pourquoi utiliser l’IA générative ?
    P. 30. Outil 2. Comparer et choisir ses IA génératives
    P. 35. Outil 3. L’art du prompt ou comment parler à une IA générative ?
    P. 43. Outil 4. La structure de base d’un prompt
    P. 52. Outil 5. Les différents types de prompts
    P. 53. Outil 6. Les différents registres de langages
    P. 54. Outil 7. Les rôles que peut endosser l’IA générative
    P. 56. Outil 8. Les productions possibles de l’IA générative
    P. 58. Outil 9. Rédaction d’un prompt : synthèse
    P. 59. Dossier 3. Créer du contenu avec une IA générative
    P. 62. Chapitre 1. Intelligence artificielle et triangle didactique
    P. 65. Outil 10. Concevoir un plan de cours
    P. 70. Outil 11. Résumer des notions particulières
    P. 74. Outil 12. Concevoir des quiz
    P. 77. Outil 13. Créer une liste d’objectifs et de compétences
    P. 81. Outil 14. Créer un glossaire
    P. 85. Outil 15. Résumer des textes longs
    P. 88. Outil 16. Organiser un contenu sous forme de tableau ou de carte mentale
    P. 91. Outil 17. Générer plusieurs versions d’un même texte pour l’adapter à différents niveaux de classe
    P. 96. Outil 18. Construire une évaluation selon les compétences à valider
    P. 101. Outil 19. Création de grilles critériées d'évaluation
    P. 105. Outil 20. Création de prompts conditionnels pour corriger un travail
    P. 109. Outil 21. Création de ressources pédagogiques visuelles
    P. 114. Outil 22. Création de supports de révision personnalisés
    P. 117. Outil 23. Création de projets ou de travaux collaboratifs
    P. 122. Outil 24. Analyser les productions des élèves et générer des retours constructifs
    P. 126. Outil 25. Créer des activités d'apprentissage interactives (jeux, simulations, expériences)
    P. 130. Outil 26. Créer des scénarios d'apprentissage différenciés selon les niveaux ou les profils des élèves
    P. 134. Dossier 4. Intégrer l'IA générative dans ses pratiques
    P. 136. Outil 27. Construire des activités ludiques et coopératives
    P. 142. Outil 28. Repenser l'évaluation avec les IA génératives
    P. 147. Outil 29. Méthodologie pour adapter ses évaluations
    P. 151. Outil 30. Corriger une évaluation ou une production d'élève sur support numérique à l'aide d'une IA générative
    P. 157. Outil 31. Utiliser les IA génératives en classe pour favoriser les apprentissages
    P. 161. Outil 32. Utiliser les GPTs
    P. 163. Outil 33. Intégrer les outils IA dans le déroulement d'un cours
    P. 165. Outil 34. Faire corriger ses cours par l'IA générative
    P. 168. Outil 35. Utiliser l'IA pour créer un cours de remplacement improvisé
    P. 170. Dossier 5. L'IA générative expliquée aux élèves
    P. 173. Outil 36. Plan de cours : "L'IA générative expliquée aux collégiens / lycéens"
    P. 193. Outil 37. Sept activités à réaliser en classe avec l'IA générative
    P. 199. Outil 38. Apprendre l'IA générative en s'amusant
    P. 204. Dossier 6. Quels outils IA utiliser dans sa pratique et pour quel objectif ?
    P. 206. Outil 39. Les grandes catégories d'outils IA et leurs usages
    P. 211. Outil 40. Des outils IA en fonction de leur thématique et leurs usages
    P. 216. Outil 41. L'IA dans l'enseignement par discipline
    P. 217. Outil 42. Zoom sur la discipline Technologie
    P. 219. Outil 43. Les IA à utiliser selon la production
    P. 222. Les outils du livre classés par famille
    

• • Descripteurs : collège / éducation / intelligence artificielle / lycée
  • Mots-clés : IA / IA générative