COMPRENDRE LES CHEMINS DE LA CONNAISSANCE : UNE PEDAGOGIE DU SENS

• Auteur : LA GARANDERIE Antoine de
• • Editeur : Chronique sociale 2002
  • Collection : Pédagogie/Formation
  • ISBN/ISSN : 978-2-85008-467-6
  • Format : 220 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    Après de nombreuses recherches en sciences de l'éducation, l'auteur nous invite à réfléchir à la nécessité de donner un sens à l'acte d'apprendre pour apprendre durablement. Il définit les concepts de connaître et savoir. Il propose des démarches pédagogiques favorisant ce travail aux différents niveaux scolaires.

• • Descripteurs : apprentissage cognitif / pédagogie / psychologie cognitive
  • Mots-clés : théorie de la connaissance / GARANDERIE Antoine de la