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Titre :
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APPRENDRE A AIMER LES MATHEMATIQUES : conditions socio-institutionnelles et élaboration psychique dans les ateliers mathématiques
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Auteurs :
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HATCHUEL Françoise, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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PUF, 2000
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ISBN/ISSN :
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978-2-13-050187-9
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Format :
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307 p.
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Descripteurs :
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mathématiques : discipline
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psychologie
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sociologie
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Mots-clés:
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psychologie de l'apprentissage
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Résumé :
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Les entretiens d'élèves et d'enseignants, analysés dans cet ouvrage dans une perspective clinique, mettent en question à la fois les théories de l'apprentissage et les problématiques de l'institution et de l'innovation. A quelles conditions institutionnelles une innovation peut-elle aider les élèves à apprendre, notamment quand ils sont en difficulté ?
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Nature du document :
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Livre
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