| Titre : | EN CLASSE AVEC LES ENFANTS NEUROATYPIQUES : Comprendre pour mieux accompagner |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Deboeck Supérieur, 2025 |
| ISBN/ISSN : | 978-2-8073-6610-7 |
| Format : | 222 p. |
| Descripteurs : | élève en difficulté |
| Mots-clés: | enfant neuro-atypique / élève à besoins particuliers / neuroéducation / TND / TDAH / TSA / dysphasie / dyspraxie / dyslexie / dysorthographie / dyscalculie / HPI |
| Résumé : |
LÉducation nationale demande aux enseignants de prendre en compte les particularités des enfants à besoins spécifiques. Cela procède d'une bonne intention, mais comment faire en pratique, quand on doit s'occuper d'une classe de 20 à 30 élèves ? Faudrait-il faire la classe simultanément de 30 façons différentes ? Non ! Dans ce livre, Aurélie Enderlin et Sylvie Wrzecionek Benichou, enseignantes et orthopédagogues certifiées, vous aident à comprendre les particularités de vos élèves neuroatypiques pour mieux adapter votre pratiques aux besoins de la classe.
Sommaire : P. 9. Préface P. 11. Avant-Propos P. 13. Introduction P. 17. Chapitre 1. Comment repérer un élève présentant un TND ? P. 39. Chapitre 2. Comment repérer un élève présentant un TDAH ? P. 54. Chapitre 3. Comment repérer un élève présentant un TSA ? P. 69. Chapitre 4. Comment repérer un élève présentant une dysphasie (ou trouble développemental du langage) ? P. 85. Chapitre 5. Comment repérer un élève présentant une dyspraxie (ou trouble développemental de la coordination) ? P. 100. Chapitre 6. Comment repérer un élève présentant une dyslexie/dysorthographie ? P. 118. Chapitre 7. Comment repérer un élève présentant une dyscalculie ? P. 131. Chapitre 8. Comment repérer un élève présentant un TDI ? P. 142. Chapitre 9. Comment repérer un élève présentant un HPI ? P. 168. Chapitre 10. Adaptations, aménagements scolaires et livret de parcours inclusif (LPI) P. 179. Chapitre 11. Apport de l'orthopédagogie en classe P. 191. Chapitre 12. Les acteurs du parcours de soin |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 376.7 END | Rayon 2 | CDI | 026986 | Disponible |

