Catalogue en ligne Centre de documentation ISFEC site de Rennes

Titre :	TOUS PORTEURS DE SAVOIR (2024)
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	EDUC'FREINET (269, octobre 2024)
Article :	p 5-30
Descripteurs :	acquisition de connaissances / perception de soi / savoir-faire
Résumé :	Des savoirs ? Quels savoirs ? Et comment savoir qu'on sait ? Se poser ces questions, c'est déjà admettre que l'on peut dire : "Ca, je le sais!" Cela peut arriver à chaque élève découvrant que les autres lui font confiance ou que la réalité lui donne raison. Alors, oui, notre rôle est bien de créer dans nos classes des espaces ouverts permettant créations et expériences pour que nos élèves puissent acquérir des savoirs, les partager et dire, avec raison : "Ca, moi, je le sais!" Dans ce dossier : - Passer en pédagogie Freinet : l'autorisation - Nul, nulle en anglais ? - Texte libre et groupes de niveau - Trop de trucs - Le chef-d'oeuvre - La baïonnette d'Owen et Liam - La richesse de Maxime - Plan de travail en géographie - Construire ses apprentissages avec BTj - D'une Histoire de mots vers une histoire en classe - Comprendre le monde, comprendre les mathématiques - Les leçons des boites et bandes enseignantes - Des petites couleuvres envahissent le classe ! - La lutte et l'action continue
Nature du document :	Article de périodique