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  1. Accueil
  2. L'HERITAGE DES JEUX
  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
L'HERITAGE DES JEUX
In EP&S, 405 (octobre-novembre-décembre 2024), p 22-60
Dossier consacré à l'héritage des jeux :
- p 24-26 : Entretien avec M. Barsacq-Beaudou
- p 27-29 : Paris 2024 : un héritage éducatif
- p 30-34 : Regards croisés
- p 35-37 : L'engagement des étudiants : l'exemple de la FFSU
- p 38-39 : Paris 2024, se dépasser et transmettre
- p 40-42 : Le sport comme vecteur de changement et d'inclusion
- p 43-45 : De l'héritage espéré au legs à construire
- p 46-47 : France Judo : un modèle d'inclusion
- p 48-50 : De la mobilisation à "l'héritage"
- p 51-53 : Génération 2024 : vivre l'expérience dans un établissement
- p 54-57 : Héritage des Jeux de 2024 & EPS scolaire
- p 58-60 : De Paris 2024 à Alpes 2030, quels ponts ?
« L'HERITAGE DES JEUX » in EP&S, 405 (octobre-novembre-décembre 2024), p 22-60.

Article de périodique
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L'HERITAGE DES JEUX

    Dans le périodique : EP&S, n°405 (octobre-novembre-décembre 2024)
    • Pages : p 22-60
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      Dossier consacré à l'héritage des jeux :
      - p 24-26 : Entretien avec M. Barsacq-Beaudou
      - p 27-29 : Paris 2024 : un héritage éducatif
      - p 30-34 : Regards croisés
      - p 35-37 : L'engagement des étudiants : l'exemple de la FFSU
      - p 38-39 : Paris 2024, se dépasser et transmettre
      - p 40-42 : Le sport comme vecteur de changement et d'inclusion
      - p 43-45 : De l'héritage espéré au legs à construire
      - p 46-47 : France Judo : un modèle d'inclusion
      - p 48-50 : De la mobilisation à "l'héritage"
      - p 51-53 : Génération 2024 : vivre l'expérience dans un établissement
      - p 54-57 : Héritage des Jeux de 2024 & EPS scolaire
      - p 58-60 : De Paris 2024 à Alpes 2030, quels ponts ?

    • Descripteurs : inclusion / jeux olympiques / Paris / sport

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