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  2. DEVELOPPER LES COMPETENCES PSYCHOSOCIALES : DES PROJETS ET DES OUTILS TESTES SUR LE TERRAIN / COLLEGE LYCEE

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DEVELOPPER LES COMPETENCES PSYCHOSOCIALES : DES PROJETS ET DES OUTILS TESTES SUR LE TERRAIN / COLLEGE LYCEE
de Stéphanie BALLOUARD, Patricia BOURGEOIS, Xavier BOUTRELLE, et al.
Belin, 2024, 252 p. (TOUT pour la CLASSE)
Le développement des compétences psychosociales est aujourd'hui une priorité pour l'École. Cet ouvrage conçu par deux enseignants, une IA-IPR, une déléguée académique à la vie lycéenne et collégienne, et une cheffe d'établissement, propose des projets et des outils au service de cet objectif. Testés sur le terrain, accompagnés de nombreux retours d'expérience, ils interrogent le développement des compétences psychosociales en situation (prise en compte des émotions et du stress, collaboration, confiance en soi, etc.). Chacun à leur échelle, ils participent à construire les conditions d'un apprentissage de qualité et à engager les élèves dans un parcours de réussites. (4e de couverture)
BALLOUARD Stéphanie, BOURGEOIS Patricia, BOUTRELLE Xavier. DEVELOPPER LES COMPETENCES PSYCHOSOCIALES : DES PROJETS ET DES OUTILS TESTES SUR LE TERRAIN / COLLEGE LYCEE. Belin, 2024, 252 p. (TOUT pour la CLASSE).

Livre
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DEVELOPPER LES COMPETENCES PSYCHOSOCIALES : DES PROJETS ET DES OUTILS TESTES SUR LE TERRAIN / COLLEGE LYCEE

    • Auteur : Stéphanie BALLOUARD
    • Auteur : Patricia BOURGEOIS
    • Auteur : Xavier BOUTRELLE
    • Auteur : et al.
    • Editeur : Belin 2024
    • Collection : TOUT pour la CLASSE
    • ISBN/ISSN : 979-10-358-3526-2
    • Format : 252 p. / Bibliographie p. 251. Notes bibliographiques
    • Nature du document : Livre
    • Résumé :

      Le développement des compétences psychosociales est aujourd'hui une priorité pour l'École. Cet ouvrage conçu par deux enseignants, une IA-IPR, une déléguée académique à la vie lycéenne et collégienne, et une cheffe d'établissement, propose des projets et des outils au service de cet objectif. Testés sur le terrain, accompagnés de nombreux retours d'expérience, ils interrogent le développement des compétences psychosociales en situation (prise en compte des émotions et du stress, collaboration, confiance en soi, etc.). Chacun à leur échelle, ils participent à construire les conditions d'un apprentissage de qualité et à engager les élèves dans un parcours de réussites. (4e de couverture)

    • Descripteurs : compétence / sciences de l'éducation
    • Mots-clés : compétences sociales / psychologie positive

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
37.0153.DEVRayon 1CDI026823Emprunté jusqu'au 09/07/2026

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