APPRENDRE AVEC LE NUMERIQUE

• • Auteur : AMADIEU Franck
  • Auteur : TRICOT André
• • Editeur : Retz 2020
  • Collection : Mythes et réalités
  • ISBN/ISSN : 978-2-7256-3876-8
  • Format : 173 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    Entre fascination ou répulsion, entre une école en phase avec l'évolution de la société et une école sanctuaire, la question de l'apport du numérique dans les apprentissages est devenue un enjeu majeur. En matière éducative, il n'existe pas de sujet plus clivant, ni si évolutif, sous l'influence de innovations technologiques, des contextes politiques ou de la recherche académique. D'où l'intérêt de cette nouvelle édition enrichie, près de six années après la première publication. Qu'en est-il désormais des affirmations suivantes ? « On apprend mieux en jouant grâce au numérique », « Les vidéos et informations dynamiques favorisent l'apprentissage », « Le numérique permet de prendre en compte les besoins particuliers des élèves », « L'Intelligence Artificielle va révolutionner l'enseignement »... Les auteurs passent au crible 14 des mythes les plus répandus à propos du numérique, pour l'apprentissage. Les lecteurs y trouveront de quoi construire, avec discernement, leur propre opinion. (4ème de couv.)
    Sommaire :
    Chapitre 1. Les élèves préfèrent travailler avec les outils modernes tandis que les enseignants sont accrochés à leurs vieux outils
    Chapitre 2. Les écrans détériorent la lecture
    Chapitre 3. Il faut enseigner le code
    Chapitre 4. L'Intelligence Artificielle va révolutionner l'enseignement
    Chapitre 5. Grâce au numérique, on peut apprendre à distance
    Chapitre 6. Le numérique favorise l'autonomie des apprenants
    Chapitre 7. Le numérique permet un apprentissage plus actif
    Chapitre 8. On apprend mieux en jouant grâce au numérique
    Chapitre 9. Les vidéos et informations dynamiques favorisent l'apprentissage
    Chapitre 10. Le numérique permet d'évaluer les élèves et d'adapter l'enseignement
    Chapitre 11. Le numérique permet de prendre en compte les besoins particuliers des élèves
    Chapitre 12. La nouvelle génération sait utiliser efficacement le numérique
    Chapitre 13. Le numérique, c'est moins cher, mais c'est moins bien
    Chapitre 14. Le numérique va modifier le statut même des savoirs, des enseignants et des élèves

• • Descripteurs : multimédia
  • Mots-clés : technologie éducative / éducation et informatique / multimédias en éducation