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  2. A LA CONQUETE DES MATHS
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A LA CONQUETE DES MATHS
In EDUC'FREINET, 267 (avril 2024), p. 5-30
Les mathématiques ont participé au développement de la culture démocratique, par la pratique collective de construction et de résolution de problèmes. Dans le même temps, la Méthode naturelle défendue par le mouvement Freinet questionne la place du plaisir dans les apprentissages. Ce dossier recense des pratiques mathématiques diverses, entre écueils et perspectives enthousiasmantes à l'école et en collège.
« A LA CONQUETE DES MATHS » in EDUC'FREINET, 267 (avril 2024), p. 5-30.

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A LA CONQUETE DES MATHS

    Dans le périodique : EDUC'FREINET, n°267 (avril 2024)
    • Pages : p. 5-30
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      Les mathématiques ont participé au développement de la culture démocratique, par la pratique collective de construction et de résolution de problèmes. Dans le même temps, la Méthode naturelle défendue par le mouvement Freinet questionne la place du plaisir dans les apprentissages. Ce dossier recense des pratiques mathématiques diverses, entre écueils et perspectives enthousiasmantes à l'école et en collège.

    • Descripteurs : mathématiques : discipline / méthode active
    • Mots-clés : apprentissage mathématique

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