| Titre : | ORGANISER LE TRAVAIL DE LA CLASSE (2024) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS PEDAGOGIQUES (591, février 2024) |
| Article : | p. 17-56 |
| Descripteurs : | activité scolaire / animation pédagogique / décloisonnement : pédagogie / éducation / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie différenciée / travail de groupe / travail des élèves / tutorat |
| Mots-clés: | aide à l'élève |
| Résumé : | Comment faire pour donner le besoin, la possibilité et le pouvoir d'apprendre aux élèves ? Quelle gestion de la classe, quelle scénarisation des temps de travail individuels et collectifs pour les amener à s'engager dans les apprentissages ? |
| Nature du document : | Article de périodique |
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