| Titre : | ESPRIT CRITIQUE ET ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET DES TECHNOLOGIES (2024) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies (28, 2023) |
| Article : | 195 p. |
| Descripteurs : | enseignement scientifique / science appliquée / sociologie / SVT |
| Mots-clés: | esprit critique |
| Résumé : | Les six articles de ce dossier s'organisent selon la logique suivante : les deux premiers articles apportent des éléments théoriques et empiriques sur le construit "esprit critique", les représentations que peuvent en avoir des enseignants de SVT, et comment ils se représentent son enseignement; les deux articles suivants interrogent le développement de l'esprit critique en relation avec des pratiques scientifiques; enfin les deux derniers articles examinent, quant à eux, la question de l'enseignement de l'esprit critique dans le contexte de débats portant sur des questions socio-scientifiques. |
| Nature du document : | Article de périodique |
| En ligne : | https://journals.openedition.org/rdst/ |
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