| Titre : | COMMENT L'ENFANT ENTRE DANS LES APPRENTISSAGES |
| Auteurs : | LELEU-GALLAND Eve, Auteur ; Florence SAMARINE, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Nathan, 2023 |
| Collection : | Les repères pédagogiques |
| ISBN/ISSN : | 978-2-09-502029-3 |
| Format : | 211 p. |
| Descripteurs : | besoin : motivation / compétence / psychologie / sciences cognitives |
| Résumé : | Cet ouvrage est destiné à tous les pédagogues qui souhaitent connaitre et comprendre les leviers actuels, nécessairement transversaux, qui permettent à tous les élèves d'entrer dans les apprentissages. Il offre des pistes et sources d'inspiration que l'enseignant du XXIème siècle ne peut ignorer pour renouveler une posture professionnelle au bénéfice certain d'une école plus juste et efficace. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (2)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 37.037 LEL | Rayon 1 | CDI | 026322 | Disponible |
| 37.037 LEL | Rayon 1 | CDI | 026323 | Disponible |