• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

CENTRE DE DOCUMENTATION - ISFEC Bretagne Site de Rennes

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Littérature de jeunesse
    • Jeux éducatifs
    • Pédagogie : faire classe dehors
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Littérature de jeunesse
    • Jeux éducatifs
    • Pédagogie : faire classe dehors
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. COMMENT L'ENFANT ENTRE DANS LES APPRENTISSAGES

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
COMMENT L'ENFANT ENTRE DANS LES APPRENTISSAGES
de LELEU-GALLAND Eve, Florence SAMARINE
Nathan, 2023, 211 p. (Les repères pédagogiques)
Cet ouvrage est destiné à tous les pédagogues qui souhaitent connaitre et comprendre les leviers actuels, nécessairement transversaux, qui permettent à tous les élèves d'entrer dans les apprentissages. Il offre des pistes et sources d'inspiration que l'enseignant du XXIème siècle ne peut ignorer pour renouveler une posture professionnelle au bénéfice certain d'une école plus juste et efficace.
LELEU-GALLAND Eve , SAMARINE Florence. COMMENT L'ENFANT ENTRE DANS LES APPRENTISSAGES. Nathan, 2023, 211 p. (Les repères pédagogiques).

Livre
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Réserver

COMMENT L'ENFANT ENTRE DANS LES APPRENTISSAGES

    • Auteur : LELEU-GALLAND Eve
    • Auteur : Florence SAMARINE
    • Editeur : Nathan 2023
    • Collection : Les repères pédagogiques
    • ISBN/ISSN : 978-2-09-502029-3
    • Format : 211 p.
    • Nature du document : Livre
    • Résumé :

      Cet ouvrage est destiné à tous les pédagogues qui souhaitent connaitre et comprendre les leviers actuels, nécessairement transversaux, qui permettent à tous les élèves d'entrer dans les apprentissages. Il offre des pistes et sources d'inspiration que l'enseignant du XXIème siècle ne peut ignorer pour renouveler une posture professionnelle au bénéfice certain d'une école plus juste et efficace.

    • Descripteurs : besoin : motivation / compétence / psychologie / sciences cognitives

Exemplaires (2)

Exemplaires (2)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
37.037 LELRayon 1CDI026322Disponible
37.037 LELRayon 1CDI026323Disponible

Sur le même sujet

  • DESIR D'APPRENDRE

  • CONNAISSANCES ET COMPETENCES EN EPS

  • FORMER DES ENSEIGNANTS PROFESSIONNELS : Quelles stratégies ? Quelles compétences ?

  • COMMENT FAVORISER LES APPRENTISSAGES SCOLAIRES

  • LE CONCEPT DE COMPETENCE DANS LA FORMATION A L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE AU QUEBEC : un cadre d'analyse

  • LIRE-ECRIRE POUR S'INFORMER : la caulerpe et le milieu méditérranéen

  • LA DIDACTIQUE DU FRANCAIS

  • EVALUATIONS CE 2 - SIXIEME : repères nationaux septembre 1997

  • EVALUATIONS CE 2 - SIXIEME : repères nationaux septembre 1996

  • CORPS D'ENFANT : ACTES DU COLLOQUE DE NANTES. JANVIER 1999

  • METHODES DE TRAVAIL ET STRATEGIES D'APPRENTISSAGE : du secondaire à l'université / Recherche -Théorie - Application

  • L'EVOLUTION DU METIER D'ENSEIGNANT

  • LES ELEVES ET L'ECRITURE EN SCIENCES

  • LA DESTRUCTION DE L'ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE ET SES PENSEURS

  • L'EVALUATION

Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Centre doc - ISFEC site de Brest
  • ISFEC Bretagne

Informations pratiques

Horaires

MYRIAM

Lundi : 8h à 12h30 - 13h30 à 16h45
Mardi : 8h à 12h30 - 13h30 à 16h45

ALIZEE
Mercredi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
Jeudi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
Vendredi : 8h45 à 12h30 - 13h15 à 16h

Centre de documentation ouvert de 8h à 19h du lundi au vendredi

Adresse

6 Bd Emmanuel Mounier - 35700 RENNES

Contact

myriam.rubion@e-c.bzh / alizee.lediot@e-c.bzh

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Centre doc - ISFEC site de Brest
  • ISFEC Bretagne
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement