LES DISPOSITIFS EN CLASSE DE FRANCAIS
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- Nature du document : Article de périodique
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Résumé :
L’objet de ce présent dossier est de questionner les usages de cette notion dans l’enseignement du français, en l’abordant dans ses évolutions, comme un révélateur des transformations de la discipline.
La première partie est consacrée à l'analyse des dispositifs : les objets d'enseignement, les tâches afférentes, les supports utilisés, les modalités de regroupement et les modalités d'étayage de l'enseignant. La seconde partie porte sur les dispositifs comme supports d'enseignement : analyse de plusieurs supports physiques ou numériques, dispositifs pour enseigner explicitement l'oral en cycle 3. Dans la dernière partie, les articles envisagent les dispositifs comme moyens de formation. Deux dispositifs de formation sont étudiés : l'un concerne la formation initiale en INSPE, l'autre une formation continue organisée par le centre de formation Canopé.
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- Descripteurs : animation pédagogique / formation des enseignants / français : discipline / technique pédagogique