ÊTRE SOI A L'ECOLE : L'expression des élèves dans les pédagogies alternatives

• Auteur : Amélia LEGAVRE
• • Editeur : PUF 2022
  • Collection : Education & société
  • ISBN/ISSN : 978-2-13-083260-7
  • Format : 256 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    Peut-on apprendre à être soi ? À exprimer son intériorité, ses intérêts et ses besoins ? Quel rôle l’école est-elle susceptible de jouer dans cet apprentissage ? Afin de saisir le lien entre socialisation scolaire et expression de soi, cet ouvrage se penche sur les pédagogies dites « alternatives », ayant pour point commun d’offrir de relatifs espaces d’expression aux élèves, en leur permettant de personnaliser leurs productions et de participer au cadre réglementaire.

• • Descripteurs : besoin : motivation / expression écrite / expression orale / pédagogie / socialisation
  • Mots-clés : pédagogies alternatives