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Ce livre est un manuel de pédagogie de la géographie. Il propose des séquences pédagogiques analysées : photographie, cartes, vocabulaire géographique, chiffres et graphes, textes...
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Cet ouvrage propose une mise en place simple de l'enseignement de la technologie au cycle 2. A partir d'une thématique quotidienne, il donne des démarches détaillées et des éléments pour que l'enseignement de la technologie devienne une véritabl[...]
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Deux parties composent cet ouvrage : - Un livret pédagogique présentant les objectifs didactiques et pédagogiques - Un fichier articulé autour de six projets : 1. fabriquer un emballage 2. concevoir et réaliser un jeu électrique 3. comprendre le[...]
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A l'encontre des idées couramment admises, cet ouvrage montre que lire à haute voix est indispensable pour former de bons lecteurs, y compris silencieux.Il propose des moyens pratiques pour en faire une activité neuve et vivante, déterminante po[...]
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DELVAL Jacques ; HUVIER Brigitte ; RIOULT Jacqueline | Nathan | Les pratiques de l'éducation / école | 1997Au sommaire de l'ouvrage : - les points de vue respectifs des deux partenaires ( écrivain et enseignant ) - la mise en place du projet d'écriture - le déroulement type d'un trimestre de travail
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Cet ouvrage propose une initiation à l'enseignement de la poésie au cycle 2. Trois parties : un livret pédagogique, un fichier d'activités (comptines et poèmes), une anthologie thématique : "la vie des hommes et les quatre éléments".
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Cet ouvrage propose une initiation à l'enseignement de la poésie au cycle 2. Trois parties : un livret pédagogique, un fichier d'activités (comptines et poèmes), une anthologie thématique : "la vie des hommes et les quatre éléments".
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Les fiches de cet ouvrage sont à la fois philosophiques et pédagogiques. Sur chacun des thèmes traités, des axes de réflexion sous forme de questionnements sont indiqués.
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Cet ouvrage expose la nécessité et la logique de la mise en réseaux des projets institutionnels, des projets des enseignants et des projets des élèves afin de concourir à la réussite de tous.
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GERARD Régine ; HAMEAU Claude ; IMBERT Nicole | Nathan | Les pratiques de l'éducation / école | 1998Les auteurs proposent une approche active et vivante du lexique en interaction avec l'expression des enfants. Les activités sont organisées selon deux axes : - des activités permanentes d'acquisitions personnalisées - des séquences construites à[...]
