| Titre : | PENSER L'EDUCATION A L'EPOQUE DE L'ANTHROPOCENE |
| Auteurs : | Renaud HETIER, Auteur ; Nathanaël WALLENHORST, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Le Bord de l'eau, 2023 |
| ISBN/ISSN : | 978-2-35687-894-6 |
| Format : | 223 p. |
| Descripteurs : | citoyenneté / éducation / pédagogie |
| Mots-clés: | anthropocène / futur |
| Résumé : |
Les auteurs poursuivent leur travail d'analyse biogéophysique et sociopolitique de l'Anthropocène pour tracer ici le chemin de la refondation d'une éducation politique confrontée au plus grand défi du temps présent, la disparition progressive de nos conditions bioclimatiques d'existence.
Au sommaire : Vivre à l'époque de l'Anthropocène - l'Anthropocène, une nouvekke époque géologique. Synthèse du débat sur sa datation - Se donner les moyens de vivre ensemble - La pandémie de Covid-19 - ou comment nous entrons de plain-pied en Anthropocène La citoyenneté à l'épreuve de l'Anthropocène - Que faire du temps qui nous reste ? - A quelle citoyenneté éduquer ? - Mais comment être citoyen à l'ère néolibérale ? Quand l'école prend l'anthropocène à bras-le-corps -Critique, résistance, utopie - Une éducation qui forme et transforme - Investir sa capacité à faire vivre - Des pédagogues au défi de l'Anthropocène |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 37.01.HET | Rayon 1 | CDI | 026131 | Disponible |