| Titre : | APPRENDRE LES SCIENCES AUTREMENT (2021) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE NOUVEL EDUCATEUR (255, décembre 2021) |
| Article : | p. 5-30 |
| Descripteurs : | pédagogie / science |
| Mots-clés: | Tâtonnement expérimental / Pédagogie alternative |
| Résumé : |
En pédagogie Freinet, l'enseignement des sciences ne se conçoit pas sans le tâtonnement expérimental. En effet, nous ne pouvons pas imaginer d'enseigner ces matières sans mettre les élèves en face des réalités qu'elles recouvrent ni leur donner les outils adéquats pour les aborder en conscience.
Au sommaire : Attitude expérimentale et esprit démocratique Les semaines sciences et techniques Comment ça marche un baton de colle Mettre en place un classeur de référence Rendre visible l'invisible Les moulins Les aimants : une recherche en Maternelle La tête dans les étoiles Tâtonnement expérimental au lycée Élucubrations (d'un prof de physique) Sciences au bout des doigts Développer le génie inventif |
| Nature du document : | Article de périodique |
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