| Titre : | AU COLLEGE, DES SCORES PARLANTS POUR DONNER DU SENS A L'ACTIVITE DE L'ELEVE (2023) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EP&S (397, octobre-novembre-décembre 2022) |
| Article : | p. 64-66 |
| Descripteurs : | classe de 3e / classe de 4e / compétence / volley-ball |
| Résumé : | En rendant visible et lisible le niveau de compétence atteint dans une situation de référence adaptée, ce dispositif mis en œuvre avec des classes de 4e et 3e engage les progrès de tous les élèves. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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