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Des lycéens des Etablissements Catholiques d'Enseignement d'Ille-et-Vilaine ont rencontré des personnalités pour réunir les rêves, les questions et les espoirs au sujet de l'an 2 000. Ces témoignages sont regroupés dans ce document pédagogique e[...]texte imprimé
Des lycéens des Etablissements Catholiques d'Enseignement d'Ille-et-Vilaine ont rencontré des personnalités pour réunir les rêves, les questions et les espoirs au sujet de l'an 2 000. Ces témoignages sont regroupés dans ce document pédagogique e[...]texte imprimé
Des lycéens des Etablissements Catholiques d'Enseignement d'Ille-et-Vilaine ont rencontré des personnalités pour réunir les rêves, les questions et les espoirs au sujet de l'an 2 000. Ces témoignages sont regroupés dans ce document pédagogique e[...]
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La poule de l'histoire est particulièrement perverse. Sous le prétexte d'une haute question philosophique ( qui, de la poule ou de l'oeuf, est apparu le premier ? ), elle attire un à un les animaux de la ferme et leur crée un problème aux conséq[...]
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Analyse des enjeux théoriques de la philosophie à l'école élémentaire en relation avec la littérature jeunesse. Propositions de séquences pédagogiques autour d'un thème et d'une bibliographie jeunesse. Sont abordés : l'amitié, l'amour et la diff[...]
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Les désaccords sont utiles : ils poussent à partir à la recherche des raisons. On fouille, on enquête, on se pose des questions. Et c'est ainsi que, de désaccords en désaccords, les idées se forment, se déforment, se transforment...C'est ainsi q[...]texte imprimé
Etudie la conception que se font de l'amour les Grecs de l'antiquité.
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Aristote s'est intéressé à tout façonnant des savoirs, luttant contre les réductionnismes. Sa pensée reste active dans les débats d'aujourd'hui.
Article : texte imprimé
L'oeuvre d'art est, comme son nom l'indique, un "artifice", une chose travaillée. L'histoire, la sociologie et l'économie de l'art nous invitent à considérer que l'oeuvre de l'art ne se comprend guère si on ne la rapporte aux acteurs qui la cons[...]
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6 grandes questions sur le bonheur : - Dois-tu chercher à être heureux à tout prix ? - As-tu besoin des autres pour être heureux ? - L'argent rend-il heureux ? - Pourquoi sommes-nous parfois malheureux ? - Est-ce facile d'être heureux ? - Commen[...]
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À tout prendre, est-ce un art ? Une science ? Une décision ? Un apprentissage ? Un coup de chance ? Une illusion ? Est-ce que, vraiment, c’était mieux avant ? Est-ce que les lendemains vont chanter ? La misère serait-elle moins pénible au [...]
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Comment la violence s'est-elle imposée comme le problème central de l'école ? L'ouvrage analyse la représentation de la violence scolaire et les mesures prises pour lutter contre.
Article : texte imprimé
Face au flot d'informations, il est nécessaire d'exercer son esprit critique en permanence. Une façon de penser qu'il est nécessaire d'enseigner aux jeunes.Article : texte imprimé
Connaître la vérité, est-ce possible ? Il y a des vérités qu'on ne peut pas toujours expliquer. Découvrir la vérité demande parfois du temps. Et certaines choses demeurent mystérieuses. Depuis toujours, les hommes se demandent si Dieu existe. Co[...]
Article : texte imprimé
TRECOURT Fabien, Auteur |Ce dossier explique en quoi la philosophie antique nous parle encore aujourd'hui. Il aborde 8 questions philosophiques d'actualité en les reliant aux différents points de vue des sages de l'Antiquité : - Les avatars du "Connais-toi toi-même" -[...]
