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  2. PEDAGOGIE DE LA TRANSITION

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
PEDAGOGIE DE LA TRANSITION
de Cécile RENOUARD, Ronan LE CORNEC, Jonathan DAWSON, et al.
Les Liens qui Libèrent, 2021, 141 p. (Petits manuels de la Grande transition)
Selon une récente étude 85% des étudiants sont inquiets voire angoissés vis-à-vis de l’avenir au regard du changement climatique. En découvrant les conséquences de la perte de la biodiversité ou les incidences du dérèglement climatique, l’angoisse, l’incompréhension ou encore la colère pointent chez les jeunes, accrues par l’absence de réponse politico-économique. Comment rouvrir alors un horizon désirable ? Sans nul doute par l’engagement de toute la communauté éducative, appelée à faire réaTerrir les enseignements : à les reconnecter avec la réalité des limites planétaires et la fragilité du Vivant. Enseignants ou professionnels de l’éducation, notre mission est de raviver le courage, l’espoir et l’émerveillement malmenés par le système éducatif actuel. Au-delà des disciplines, ce sont aussi l’entraide, la responsabilité, le questionnement, le discernement et le droit à l’erreur qu’il s’agit d’enseigner pour nous permettre de sortir des impasses actuelles. Bonne nouvelle : les initiatives inspirantes se multiplient partout dans le monde. Ce modeste mais indispensable petit manuel vous propose ainsi quelques pistes concrètes pour transformer l’offre éducative et les pratiques pédagogiques au sein de vos établissements et de vos cours ! (4e de couverture)
RENOUARD Cécile, LE CORNEC Ronan, DAWSON Jonathan. PEDAGOGIE DE LA TRANSITION. Les Liens qui Libèrent, 2021, 141 p. (Petits manuels de la Grande transition).

Livre
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PEDAGOGIE DE LA TRANSITION

    • Auteur : Cécile RENOUARD
    • Auteur : Ronan LE CORNEC
    • Auteur : Jonathan DAWSON
    • Auteur : et al.
    • Editeur : Les Liens qui Libèrent 2021
    • Collection : Petits manuels de la Grande transition
    • ISBN/ISSN : 979-10-209-1008-0
    • Format : 141 p. / Bibliogr. ; Ressources pédagogiques
    • Nature du document : Livre
    • Résumé :

      Selon une récente étude 85% des étudiants sont inquiets voire angoissés vis-à-vis de l’avenir au regard du changement climatique. En découvrant les conséquences de la perte de la biodiversité ou les incidences du dérèglement climatique, l’angoisse, l’incompréhension ou encore la colère pointent chez les jeunes, accrues par l’absence de réponse politico-économique. Comment rouvrir alors un horizon désirable ? Sans nul doute par l’engagement de toute la communauté éducative, appelée à faire réaTerrir les enseignements : à les reconnecter avec la réalité des limites planétaires et la fragilité du Vivant. Enseignants ou professionnels de l’éducation, notre mission est de raviver le courage, l’espoir et l’émerveillement malmenés par le système éducatif actuel. Au-delà des disciplines, ce sont aussi l’entraide, la responsabilité, le questionnement, le discernement et le droit à l’erreur qu’il s’agit d’enseigner pour nous permettre de sortir des impasses actuelles. Bonne nouvelle : les initiatives inspirantes se multiplient partout dans le monde. Ce modeste mais indispensable petit manuel vous propose ainsi quelques pistes concrètes pour transformer l’offre éducative et les pratiques pédagogiques au sein de vos établissements et de vos cours ! (4e de couverture)

    • Descripteurs : écologie / enseignement supérieur / pédagogie
    • Mots-clés : systèmes d'enseignement

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
37.014.PEDRayon 1CDI025809Disponible

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