FAIRE CLASSE DEHORS. MATERNELLE ELEMENTAIRE

• • Auteur : Le collectif Tous Dehors
  • Auteur : Alexandre RIBEAUD
• • Editeur : Editions école vivante 2022
  • ISBN/ISSN : 978-2-36638-111-5
  • Format : 159 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    Comment faire classe dehors ? Découvrez un livre concret et inspirant pour vous aider à ouvrir votre classe sur l'extérieur et à reconnecter vos élèves à la nature ! Enseigner dehors ? Vous êtes enseignant et vous aimeriez qu'une plus grande partie de votre temps de classe se fasse à l'extérieur ? Vous souhaiteriez permettre à vos élèves de sortir davantage de la salle de classe pour apprendre au contact de la nature ? L'ouvrage Faire classe dehors devrait vous intéresser ! Destiné aux enseignants et élèves des écoles maternelle et élémentaire, de milieu rural comme urbain, il est le résultat de plusieurs années de travail du collectif belge " Tous dehors ", dont l'adaptation pour la France a été pilotée par Alexandre Ribeaud. La nature est un élément essentiel du développement cognitif, psychomoteur et relationnel de l'enfant. Dans ce livre, une trentaine d'enseignants qui font classe dehors, chacun à leur façon, vous transmettent avec enthousiasme leur propre expérience de façon claire, accessible et inspirante ! Ils partagent en toute transparence les freins et les difficultés qu'ils ont parfois pu rencontrer, mais aussi et surtout les bénéfices dont leurs élèves et eux-mêmes profitent au quotidien et les astuces qui peuvent vous aider ! Comment faire classe dehors ? Ce livre vous propose d'aborder le sujet en 4 parties : Le bien-être dans la nature : quels sont les bénéfices pour le développement de l'enfant ? Quels sont les bénéfices pour les enseignants et les accompagnants ? Les questions organisationnelles : quelle réglementation ? Comment choisir le lieu ? Combien de temps sortir, à quelle fréquence ? Comment assurer la sécurité de tous ? Quel matériel ? (éditeur)
    Sommaire:
    P. 7. Introduction
    P. 9. Test
    P. 14. Chapitre 1. Une question de bien-être
    P. 40. Chapitre 2. Une question d'organisation
    P. 78. Chapitre 3. Une question de communication
    P. 92. Chapitre 4. Une question d'apprentissages

• • Descripteurs : classe de découverte / environnement / nature
  • Mots-clés : méthodes expérimentales / école de plein air / rapport à la nature