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  2. HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI) EN DECROCHAGE SCOLAIRE. CONCRETEMENT, QUE FAIRE ?

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HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI) EN DECROCHAGE SCOLAIRE. CONCRETEMENT, QUE FAIRE ? : Comment éviter le décrochage. Comment favoriser le raccrochage et le retour aux apprentissages.
de Denoual LE ROUX
Tom Pousse, 2022, 102 p. (concrètement, que faire ?)
"Les adolescents HPI sont nombreux à rencontrer l’échec scolaire, le décrochage ou la phobie scolaire. Par inadéquation, manque de sollicitation ou d’intérêt, ceux là mêmes qui ne devraient pas rencontrer de difficultés sont parfois décrochés. Pourquoi ? Et surtout, comment y remédier ? Ce livre s’adresse aux parents d’adolescents ou d’enfants HPI en difficulté au plan scolaire ou qui décrochent, mais également aux enseignants qui souhaitent comprendre les difficultés paradoxales de ces élèves. Il évoque en particulier le risque de décrochage scolaire que rencontrent les adolescents HPI, qui font souvent face à des difficultés d’adaptation sociale et scolaire, et dont les particularités peuvent en effet provoquer un écart à la norme et un décalage, à l’origine d’un désinvestissement pour les apprentissages. Cet ouvrage ne tient pas ces difficultés pour insurmontables et ne considère pas l’échec comme une fatalité. Il donne au contraire des clés pour l’éviter. Et si le décrochage survient malgré tout, il ne doit pas, surtout dans le cas des élèves HPI, être considéré comme définitif. Le raccrochage scolaire est possible, et les capacités mêmes des HPI peuvent leur permettre de reprendre le chemin des apprentissages. Le goût d’apprendre et de comprendre les a en effet rarement quitté. Nous proposons dans ce livre les conditions et les modalités de ce raccrochage scolaire : un chemin pour chacun. Fruit de l’expérience professionnelle d’un enseignant spécialisé chargé de la prévention au décrochage scolaire et d’un accompagnement individualisé de nombreux élèves aux profils variés, collégiens et lycéens, cet ouvrage donne des clés pour lutter contre le décrochage, la phobie scolaire ou le désinvestissement. Il se veut aussi un guide vers le raccrochage scolaire. Il existe des moyens pour dépasser le décrochage scolaire et l’échec, pour les contrer, pour revenir vers le savoir, la connaissance puis vers l’école et une réussite scolaire ou académique" (4e de couv.)
Au sommaire :
Chapitre 1. Une série d'obstacles (et d'opportunités) :
1.1 Vivre le décalage interne, cognitif et social
1.2 Le risque du décrochage scolaire
1.3 Ce qu'il y a derrière le masque
Chapitre 2. Retentissements scolaires :
2.1 Scolarité et socialisation
2.2 Décrocheur ou décroché ?
2.3 Hyper-conformation ou suradaptation
Chapitre 3. Concrètement, que faire ? :
3.1 Faire des compromis sans se compromettre
3.2 Pour les décrocheurs ou décrochés
3.3 Pour ceux qui se sont trop conformés
Chapitre 4. Les adaptations à la scolarité :
4.1 En classe
4.2 Avec l'équipe éducative
4.3 Hors de la classe
Chapitre 5. Les raccrocheurs et les raccrochés :
5.1 De la lecture
5.2 La revanche
5.3 Un pied dedans, un pied dehors
LE ROUX Denoual. HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI) EN DECROCHAGE SCOLAIRE. CONCRETEMENT, QUE FAIRE ? : Comment éviter le décrochage. Comment favoriser le raccrochage et le retour aux apprentissages. Tom Pousse, 2022, 102 p. (concrètement, que faire ?).

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HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI) EN DECROCHAGE SCOLAIRE. CONCRETEMENT, QUE FAIRE ? : Comment éviter le décrochage. Comment favoriser le raccrochage et le retour aux apprentissages.

  • Auteur : Denoual LE ROUX
    • Editeur : Tom Pousse 2022
    • Collection : concrètement, que faire ?
    • ISBN/ISSN : 978-2-35345-252-1
    • Format : 102 p.
    • Nature du document : Livre
    • Résumé :

      "Les adolescents HPI sont nombreux à rencontrer l’échec scolaire, le décrochage ou la phobie scolaire. Par inadéquation, manque de sollicitation ou d’intérêt, ceux là mêmes qui ne devraient pas rencontrer de difficultés sont parfois décrochés. Pourquoi ? Et surtout, comment y remédier ? Ce livre s’adresse aux parents d’adolescents ou d’enfants HPI en difficulté au plan scolaire ou qui décrochent, mais également aux enseignants qui souhaitent comprendre les difficultés paradoxales de ces élèves. Il évoque en particulier le risque de décrochage scolaire que rencontrent les adolescents HPI, qui font souvent face à des difficultés d’adaptation sociale et scolaire, et dont les particularités peuvent en effet provoquer un écart à la norme et un décalage, à l’origine d’un désinvestissement pour les apprentissages. Cet ouvrage ne tient pas ces difficultés pour insurmontables et ne considère pas l’échec comme une fatalité. Il donne au contraire des clés pour l’éviter. Et si le décrochage survient malgré tout, il ne doit pas, surtout dans le cas des élèves HPI, être considéré comme définitif. Le raccrochage scolaire est possible, et les capacités mêmes des HPI peuvent leur permettre de reprendre le chemin des apprentissages. Le goût d’apprendre et de comprendre les a en effet rarement quitté. Nous proposons dans ce livre les conditions et les modalités de ce raccrochage scolaire : un chemin pour chacun. Fruit de l’expérience professionnelle d’un enseignant spécialisé chargé de la prévention au décrochage scolaire et d’un accompagnement individualisé de nombreux élèves aux profils variés, collégiens et lycéens, cet ouvrage donne des clés pour lutter contre le décrochage, la phobie scolaire ou le désinvestissement. Il se veut aussi un guide vers le raccrochage scolaire. Il existe des moyens pour dépasser le décrochage scolaire et l’échec, pour les contrer, pour revenir vers le savoir, la connaissance puis vers l’école et une réussite scolaire ou académique" (4e de couv.)
      Au sommaire :
      Chapitre 1. Une série d'obstacles (et d'opportunités) :
      1.1 Vivre le décalage interne, cognitif et social
      1.2 Le risque du décrochage scolaire
      1.3 Ce qu'il y a derrière le masque
      Chapitre 2. Retentissements scolaires :
      2.1 Scolarité et socialisation
      2.2 Décrocheur ou décroché ?
      2.3 Hyper-conformation ou suradaptation
      Chapitre 3. Concrètement, que faire ? :
      3.1 Faire des compromis sans se compromettre
      3.2 Pour les décrocheurs ou décrochés
      3.3 Pour ceux qui se sont trop conformés
      Chapitre 4. Les adaptations à la scolarité :
      4.1 En classe
      4.2 Avec l'équipe éducative
      4.3 Hors de la classe
      Chapitre 5. Les raccrocheurs et les raccrochés :
      5.1 De la lecture
      5.2 La revanche
      5.3 Un pied dedans, un pied dehors

    • Descripteurs : échec scolaire / élève surdoué / trouble de l'apprentissage
    • Mots-clés : Besoins éducatifs spécifiques / abandon des études / trouble phobique

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
371.95.ROURayon 2CDI025730Disponible

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