| Titre : | EVALUATION AU LYCEE : LA NOUVELLE DONNE (2022) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES (406, décembre 2021-janvier 2022) |
| Article : | p. I-XV |
| Descripteurs : | évaluation : enseignement / lycée |
| Résumé : |
Au sommaire :
- Evaluation : la nouvelle donne - Le rôle du candide - Rédiger son projet d'évaluation : mode d'emploi - Le pro donnerait-il l'exemple ? - Communiquer, un enjeu stratégique - Un collège qui dénote - Exit la classe et les conseils de classe! - Les ISFEC en appui des enseignants |
| Nature du document : | Article de périodique |
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