| Titre : | CREATIONS, 123, septembre-octobre 2006 ; CREATIONS |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/09/2006 |
| Année : | 2006 |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Ne pouvant identifier la nature des difficultés rencontrées par des élèves, une stagiaire enseignante met en place un nouvel atelier pour une meilleure approche des mathématiques tout en les désacralisant.
Article : texte imprimé
A l'école, on oppose souvent activités mathématiques et activités artistiques. En pédagogie Freinet, grâce au tâtonnement expérimental, les enfants ont la possibilité de créer autant en mathématiques que dans les activités artistiques.
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 011463 | Disponible |