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  2. EVALUER PAR INDICATEURS DE COMPETENCE
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EVALUER PAR INDICATEURS DE COMPETENCE
de FAYAUBOST Régis, GIBON Jérémie, ROSSI David
In EP&S, 392 (juillet-octobre 2021), p. 65-67
La reconnaissance effective de la compétence des élèves grâce à des dispositifs et des indicateurs fiables est un déterminant essentiel pour l'engagement durable dans l'activité physique. Cet article propose un exemple de combo (indicateur + dispositif) en escalade au cycle 3.
FAYAUBOST Régis , GIBON Jérémie , ROSSI David. « EVALUER PAR INDICATEURS DE COMPETENCE » in EP&S, 392 (juillet-octobre 2021), p. 65-67.

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EVALUER PAR INDICATEURS DE COMPETENCE

    Dans le périodique : EP&S, n°392 (juillet-octobre 2021)
    • Auteur : FAYAUBOST Régis
    • Auteur : GIBON Jérémie
    • Auteur : ROSSI David
    • Pages : p. 65-67
    • Nature du document : Article de périodique
    • Note générale : Bibliogr.
    • Résumé :

      La reconnaissance effective de la compétence des élèves grâce à des dispositifs et des indicateurs fiables est un déterminant essentiel pour l'engagement durable dans l'activité physique. Cet article propose un exemple de combo (indicateur + dispositif) en escalade au cycle 3.

    • Descripteurs : classe de 6e / compétence / école élémentaire / EPS / escalade / évaluation
    • Mots-clés : EPIC / évaluation par indicateur de compétence / DAERC / Dispositif d'apprentissage et d'évaluation révélateur de compétence

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