ENSEIGNER AVEC DES ELEVES QUI S'AUTO-HANDICAPENT

Dans le périodique : EP&S, n°392 (juillet-octobre 2021)
• Auteur : COUDEVYLLE Guillaume
• Pages : p. 22-24
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Cet article aborde tout d'abord la question du manque de motivation et de ses causes sous l'angle de plusieurs théories. Puis il fournit une méthodologie précise pour repérer les stratégies d'auto-handicap et y remédier.

• • Descripteurs : compétence / échec / élève / EPS / motivation / stratégie d'apprentissage
  • Mots-clés : SAH;auto-handicap