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  2. SYMBOLISER LES MATHEMATIQUES
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SYMBOLISER LES MATHEMATIQUES
In JDI, 3 (novembre 1997)
La maîtrise de l'abstraction en matière de mathématiques se révèle être la principale difficulté à laquelle les enfants doivent faire face.Le rôle de la symbolisation est alors essentiel pour les aider à intégrer progressivement le raisonnement mathématique.Cependant tout en restant un outil pédagogique indispensable, cette symbolisation doit être maniée avec prudence car elle peut nier la nature abstraite des mathématiques...le point sur le sujet dans ce dossier.
« SYMBOLISER LES MATHEMATIQUES » in JDI, 3 (novembre 1997).

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SYMBOLISER LES MATHEMATIQUES

    Dans le périodique : JDI, n°3 (novembre 1997)
    • Nature du document : PERIODIQUE
    • Résumé :

      La maîtrise de l'abstraction en matière de mathématiques se révèle être la principale difficulté à laquelle les enfants doivent faire face.Le rôle de la symbolisation est alors essentiel pour les aider à intégrer progressivement le raisonnement mathématique.Cependant tout en restant un outil pédagogique indispensable, cette symbolisation doit être maniée avec prudence car elle peut nier la nature abstraite des mathématiques...le point sur le sujet dans ce dossier.

    • Descripteurs : 2210 processus cognitif / abstraction / conceptualisation / mathématiques : discipline / problème mathématique

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