| Titre : | ACCOMPAGNER LES ELEVES DYS-FERENTS DANS MA CLASSE |
| Auteurs : | MARTIN Emilie, Auteur ; Françoise CLAIRET, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Hachette Education, 2021 |
| Collection : | Profession enseignant |
| ISBN/ISSN : | 978-2-01-787409-6 |
| Format : | 190 p. |
| Descripteurs : | dyslexie / élève en difficulté / trouble de l'apprentissage / trouble du développement |
| Mots-clés: | dyscalculie / dysorthographie / dysgraphie / dyspraxie / trouble de l'attention |
| Résumé : | "Connaître les troubles "dys" pour aider les élèves dans leurs apprentissages. Cet ouvrage, écrit par des orthophonistes, se propose d'apporter les connaissances essentielles pour comprendre les différents troubles "dys" tout en présentant des solutions concrètes pour compenser ces troubles : troubles du langage écrit, troubles du langage oral (trouble d'articulation, retard de parole, bégaiement), troubles de la motricité, troubles des acquisitions mathématiques." (4e de couverture) |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 376.36.CLA | Rayon 2 | CDI | 025342 | Disponible |