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  2. J'ENSEIGNE DANS UNE CLASSE MULTINIVEAUX DU CP AU CM2

  • Détail
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J'ENSEIGNE DANS UNE CLASSE MULTINIVEAUX DU CP AU CM2 : développer l'autonomie des élèves, favoriser la coopération, organiser les temps et les espaces, fédérer le groupe classe, travailler en équipe
de Marie GAUCHER
Dunod, 2021, 159 p. (LA BOITE A OUTILS DU PROFESSEUR)
La moitié des élèves du primaire public sont scolarisés dans une classe à plusieurs niveaux. Ce taux monte à 62 % en maternelle et 74 % en zone rurale. Un grand nombre d'enseignants est donc confronté aux difficultés diverses d'un enseignement en classes multiniveaux : comment programmer son année ? comment proposer une différenciation réussie ? comment organiser et aménager l'espace et le temps ? comment parvenir à fédérer le groupe classe malgré les écarts ? 32 outils indispensables sont proposés pour accompagner les enseignants, en cycles 2 et 3, dans leur quotidien : Chaque outil est traité de façon synthétique et visuelle sur 2 ou 4 pages. Chaque outil renvoie à de nombreuses mises en œuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain de l'auteur. Des conseils méthodologiques et des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils viennent compléter ces présentations. (éditeur)
GAUCHER Marie. J'ENSEIGNE DANS UNE CLASSE MULTINIVEAUX DU CP AU CM2 : développer l'autonomie des élèves, favoriser la coopération, organiser les temps et les espaces, fédérer le groupe classe, travailler en équipe. Dunod, 2021, 159 p. (LA BOITE A OUTILS DU PROFESSEUR).

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J'ENSEIGNE DANS UNE CLASSE MULTINIVEAUX DU CP AU CM2 : développer l'autonomie des élèves, favoriser la coopération, organiser les temps et les espaces, fédérer le groupe classe, travailler en équipe

  • Auteur : Marie GAUCHER
    • Editeur : Dunod 2021
    • Collection : LA BOITE A OUTILS DU PROFESSEUR
    • ISBN/ISSN : 978-2-10-080778-9
    • Format : 159 p.
    • Nature du document : Livre
    • Résumé :

      La moitié des élèves du primaire public sont scolarisés dans une classe à plusieurs niveaux. Ce taux monte à 62 % en maternelle et 74 % en zone rurale. Un grand nombre d'enseignants est donc confronté aux difficultés diverses d'un enseignement en classes multiniveaux : comment programmer son année ? comment proposer une différenciation réussie ? comment organiser et aménager l'espace et le temps ? comment parvenir à fédérer le groupe classe malgré les écarts ? 32 outils indispensables sont proposés pour accompagner les enseignants, en cycles 2 et 3, dans leur quotidien : Chaque outil est traité de façon synthétique et visuelle sur 2 ou 4 pages. Chaque outil renvoie à de nombreuses mises en œuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain de l'auteur. Des conseils méthodologiques et des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils viennent compléter ces présentations. (éditeur)

    • Descripteurs : enseignement élémentaire / travail en classe
    • Mots-clés : conduite de classe / classe hétérogène / classe multiniveaux / guide pratique

Exemplaires (2)

Exemplaires (2)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
372.1.GAURayon 2CDI025206Disponible
372.1.GAURayon 2CDI025205Disponible

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