| Titre : | LA FORMATION : UNE EXPERIENCE PARTAGEE (2021) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE NOUVEL EDUCATEUR (253, juin 2021) |
| Article : | p. 5-30 |
| Descripteurs : | formation / formation continue / pédagogie |
| Mots-clés: | Pédagogie Freinet / Méthode naturelle |
| Résumé : |
"Pour Freinet, progresser dans le métier d'enseignant, d'éducateur, c'est surtout articuler ses démarches éducatives avec la connaissance de l'enfant et son milieu."
Ce dossier aborde différents aspects de la formation à la pédagogie Freinet : - L'élaboration d'outils comme moyen de se former - La formation par la Méthode Naturelle : Coformation en mathématiques - La modification des pratiques en raison de la Pandémie : Organisation d’une formation à distance en Arts plastique - L’alternative à la formation officielle - L’importance des réflexions développées à partir de l'expérience de classe - La démarche de formation coopérative en maternelle pour les pratiques artistiques Il présente aussi des retours d'expériences des formateurs, des témoignages de formation, le parcours de formation d'un an proposé par le Mouvement Freinet belge francophone et évoque l’implication des stagiaires dans l’organisation pour un stage en autogestion. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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