L'EVALUATION POUR APPRENDRE

Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°568 (mars-avril 2021)
• Pages : p. 10-56
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Il est important de questionner l'évaluation, son fonctionnement, sa raison d'être et ses implications.
    Quelle approche et quelles pratiques ? Comment rendre l'évaluation plus explicite pour les élèves ?
    Pourquoi évaluer ? Quels sont les apports de la recherche dans ce domaine ?

• • Descripteurs : auto-évaluation / coopération scolaire / évaluation / évaluation : enseignement / psychologie cognitive
  • Mots-clés : évaluation formative / évaluation certificative