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  1. Accueil
  2. QU'EST-CE QU'EDUQUER ?

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
QU'EST-CE QU'EDUQUER ?
de Eve GALLAND-LELEU, Jean-Bernard GALLOIS
Nathan, 2021, 101 p. (Chrono pédago)
Pour éduquer un enfant, comment doivent se positionner l’enseignant et l’éducateur ? Comment peuvent-il faire cohabiter valeurs scolaires et valeurs familiales ? Quelles postures peuvent-ils adopter pour aider l’enfant ? Autorité est-elle compatible avec bienveillance ? Quels outils peuvent inspirer la pratique pédagogique ? C’est à ce type de questions que l’ouvrage « Qu’est-ce qu’éduquer ? » propose de répondre (éditeur)
Au sommaire :
P. 5. Introduction
P. 10. 1. Faire preuve d’autorité
P. 22. 2. Accueillir l’enfant et son histoire
p. 34. 3. Éduquer par le savoir et les valeurs
P. 46. 4. Éduquer, c’est accompagner
P. 60. 5. Définir des règles et poser des limites
P. 74. 6. Sécuriser, protéger
P. 88. 7. Prendre la mesure des complémentarités éducatives
GALLAND-LELEU Eve, GALLOIS Jean-Bernard. QU'EST-CE QU'EDUQUER ?. Nathan, 2021, 101 p. (Chrono pédago).

Livre
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QU'EST-CE QU'EDUQUER ?

    • Auteur : Eve GALLAND-LELEU
    • Auteur : Jean-Bernard GALLOIS
    • Editeur : Nathan 2021
    • Collection : Chrono pédago
    • ISBN/ISSN : 978-2-09-124784-7
    • Format : 101 p.
    • Nature du document : Livre
    • Résumé :

      Pour éduquer un enfant, comment doivent se positionner l’enseignant et l’éducateur ? Comment peuvent-il faire cohabiter valeurs scolaires et valeurs familiales ? Quelles postures peuvent-ils adopter pour aider l’enfant ? Autorité est-elle compatible avec bienveillance ? Quels outils peuvent inspirer la pratique pédagogique ? C’est à ce type de questions que l’ouvrage « Qu’est-ce qu’éduquer ? » propose de répondre (éditeur)
      Au sommaire :
      P. 5. Introduction
      P. 10. 1. Faire preuve d’autorité
      P. 22. 2. Accueillir l’enfant et son histoire
      p. 34. 3. Éduquer par le savoir et les valeurs
      P. 46. 4. Éduquer, c’est accompagner
      P. 60. 5. Définir des règles et poser des limites
      P. 74. 6. Sécuriser, protéger
      P. 88. 7. Prendre la mesure des complémentarités éducatives

    • Descripteurs : autorité / éducation / rôle de l'enseignant
    • Mots-clés : bienveillance / analyse des besoins / valeur

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
37.01.GALRayon 1CDI025036Disponible

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