| Titre : | LA LPPR ET LA REFORME DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE : ANALYSES CRITIQUES (2021) |
| Titre original: | Sciences en danger, revues en lutte |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (207, 2019-2020) |
| Descripteurs : | chercheur / enseignant / enseignement supérieur / réforme de l'enseignement |
| Résumé : |
- La LPPR et la réforme de lenseignement supérieur et de la recherche : analyses critiques
- Les universitaires, combien de divisions ? Lignes de fracture et transformations de la profession académique en France depuis les années 1990 - LPPR : la défiance plus forte que la promesse de milliards supplémentaires - Les paradoxes de la LPPR ou pourquoi lannonce de moyens supplémentaires est-elle source de résistances ? - À la recherche de la LPPR. Mener lenquête face à la gouvernementalité de linsaisissable - Courir plus vite vers le précipice : la LPPR comme accélérateur de leffraction néolibérale dans le service public de recherche et denseignement supérieur - Gouverner, cest détruire. Ou comment la LPPR détruit la recherche en la finançant - Université : la fin dun système ? - Enseignant/chercheur : un métier ou deux ? |
| Nature du document : | Article de périodique |
| En ligne : | https://journals.openedition.org/rfp/ |

