LA LPPR ET LA REFORME DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE : ANALYSES CRITIQUES

Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°207 (2019-2020)
• Titre original : Sciences en danger, revues en lutte
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    - La LPPR et la réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche : analyses critiques
    - Les universitaires, combien de divisions ? Lignes de fracture et transformations de la profession académique en France depuis les années 1990
    - LPPR : la défiance plus forte que la promesse de milliards supplémentaires
    - Les paradoxes de la LPPR ou pourquoi l’annonce de moyens supplémentaires est-elle source de résistances ?
    - À la recherche de la LPPR. Mener l’enquête face à la gouvernementalité de l’insaisissable
    - Courir plus vite vers le précipice : la LPPR comme accélérateur de l’effraction néolibérale dans le service public de recherche et d’enseignement supérieur
    - Gouverner, c’est détruire. Ou comment la LPPR détruit la recherche en la finançant
    - Université : la fin d’un système ?
    - Enseignant/chercheur : un métier ou deux ?

• • Descripteurs : chercheur / enseignant / enseignement supérieur / réforme de l'enseignement
• • En ligne : https://journals.openedition.org/rfp/