| Titre : | PEUT-ON REPARER L'HUMAIN ? (2021) |
| Auteurs : | OLANO Marc, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | SCIENCES HUMAINES (335, avril 2021) |
| Descripteurs : | autisme / bégaiement / CMPP / développement psychomoteur / dyslexie / handicap / handicap mental / handicap physique / IME / intégration scolaire / rééducation fonctionnelle / trouble de l'apprentissage / trouble du développement |
| Mots-clés: | aide à l'élève / métacognition / TDAH / trouble déficitaire de l'attention / hyperactivité / élève à haut potentiel intellectuel / dysgraphie / carte mentale |
| Résumé : |
Les rééducateurs qui sont de plus en plus sollicités s'intéressent aux troubles du langage, aux problèmes d'écriture et de motricité, aux troubles de l'attention, aux difficultés à organiser et structurer ses idées ou encore aux troubles neurovisuels. Par ailleurs, les enfants au profil "atypique" sont souvent en peine avec les méthodes traditionnelles à l'école. Pour eux, les cartes mentales peuvent constituer un outil efficace.
Les représentations et l'accompagnement des personnes en situation de handicap ont connu de multiples évolutions. Le modèle d'inclusion semble dorénavant s'imposer. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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