• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège-Lycée ***

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. LE BONHEUR, UNE REVOLUTION POUR L'ECOLE

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
LE BONHEUR, UNE REVOLUTION POUR L'ECOLE
de DURPAIRE Jean-Louis
BERGER-LEVRAULT, 2021, 213 p.
"Cet ouvrage cherche à mesurer ce qui a changé à l'École en soixante ans, à déterminer le cap suivi au travers des alternances politiques, en fonction des injonctions internationales et des apports de la recherche. Quelles sont désormais la place de l'élève et celle des parents ? Quels rôles jouent les instruments numériques, les médias et les tiers-lieux ? Comment l'élève construit-il son parcours, en classe, dans sa vie scolaire, dans sa vie de jeune ? En quoi l'approche curriculaire peut-elle mieux répondre aux enjeux actuels que l'approche par programmes disciplinaires juxtaposés ? Le bonheur n'est-il pensable que dans les marges des "écoles différentes", ou peut-il être au coeur d'une refondation de l'école publique ?" [4e de couv.]
P. 5. Préface de François Durpaire : Fin de l'École versus École du bonheur
P. 11. Introduction
P. 19. D'une École des connaissances à l'École de la vie
P. 35. De l'élève récepteur à l'élève acteur engagé et épanoui
P. 61. Du pilotage vertical descendant au management par contrat
P. 89. De l'orientation subie à l'orientation choisie
P. 103. De l'éducation punitive à l'éducation coconstruite
P. 125. De la pensée formatée à l'esprit critique
P. 147. Du cerveau à remplir au cerveau à comprendre
P. 163. D'une évaluation-sanction à une évaluation positive
P. 177. De l'École des exclusions à l'École inclusive
P. 189. Conclusion : Le bonheur, un cap pour l'École dans le monde
DURPAIRE Jean-Louis. LE BONHEUR, UNE REVOLUTION POUR L'ECOLE. BERGER-LEVRAULT, 2021, 213 p.

Livre
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Réserver

LE BONHEUR, UNE REVOLUTION POUR L'ECOLE

  • Auteur : DURPAIRE Jean-Louis
    • Editeur : BERGER-LEVRAULT 2021
    • ISBN/ISSN : 978-2-7013-2102-8
    • Format : 213 p. / Bibliogr.
    • Nature du document : Livre
    • Résumé :

      "Cet ouvrage cherche à mesurer ce qui a changé à l'École en soixante ans, à déterminer le cap suivi au travers des alternances politiques, en fonction des injonctions internationales et des apports de la recherche. Quelles sont désormais la place de l'élève et celle des parents ? Quels rôles jouent les instruments numériques, les médias et les tiers-lieux ? Comment l'élève construit-il son parcours, en classe, dans sa vie scolaire, dans sa vie de jeune ? En quoi l'approche curriculaire peut-elle mieux répondre aux enjeux actuels que l'approche par programmes disciplinaires juxtaposés ? Le bonheur n'est-il pensable que dans les marges des "écoles différentes", ou peut-il être au coeur d'une refondation de l'école publique ?" [4e de couv.]
      P. 5. Préface de François Durpaire : Fin de l'École versus École du bonheur
      P. 11. Introduction
      P. 19. D'une École des connaissances à l'École de la vie
      P. 35. De l'élève récepteur à l'élève acteur engagé et épanoui
      P. 61. Du pilotage vertical descendant au management par contrat
      P. 89. De l'orientation subie à l'orientation choisie
      P. 103. De l'éducation punitive à l'éducation coconstruite
      P. 125. De la pensée formatée à l'esprit critique
      P. 147. Du cerveau à remplir au cerveau à comprendre
      P. 163. D'une évaluation-sanction à une évaluation positive
      P. 177. De l'École des exclusions à l'École inclusive
      P. 189. Conclusion : Le bonheur, un cap pour l'École dans le monde

    • Descripteurs : éducation / enseignement / évaluation : enseignement / France
    • Mots-clés : place de l'élève / école inclusive / environnement éducatif

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
37.014.BONRayon 1CDI024912Disponible

Sur le même sujet

  • VERS UNE EUROPE DE L'EDUCATION ?

  • EDUCATION ET IMMATURITES

  • DESIR D'APPRENDRE

  • LES DEFIS ETHIQUES DU 3e MILLENAIRE, D'UN POINT DE VUE CHRETIEN

  • DES ENFANTS ET DES HOMMES : littérature et pédagogie 1- la promesse de grandir

  • EDUCATION ET DEVELOPPEMENT UN DROIT A REAPPRENDRE

  • SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION

  • LE SYSTEME EDUCATIF FRANCAIS AUJOURD'HUI

  • POURQUOI PAPI NE FAIT PAS LA VAISSELLE ?

  • DEVENIR QUELQU'UN

  • LES VIOLENCES EDUCATIVES

  • CODE DE L'EDUCATION (3 numéros)

  • APPRENDRE AVEC LE MULTIMEDIA : où en est-on ?

  • ORIENTATIONS POUR L'EDUCATION A LA SANTE A L'ECOLE ET AU COLLEGE

  • EDUCATION TECHNOLOGIQUE DANS DES CLASSES DE MATERNELLE. APPRENTISSAGES PREMIERS DANS L'UTILISATION ET LA COMPREHENSION D'UN ARTEFACT ROBOTISE

Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mardi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mercredi : Fermé
Jeudi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Vendredi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00

Adresse

Adresse de l'établissement
à renseigner

Contact

mail : 

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement