LA CLASSE-PROMENADE : UN CHANTIER COOPERATIF POUR L'ICEM

Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°251 (février 2021)
• Pages : p. 34-39
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Trois jours de réflexion et d'échanges sur la classe-promenade. En quoi la promenade est-elle fondatrice ? Comment découvrir le milieu sans sortir de l'école ? Exemple avec des enfants d'ULIS.
    Témoignage d'une première expérience de classe-promenade.
    Quel thème pour le 55ème Congrès ?

• • Descripteurs : méthode Freinet / randonnée pédestre
  • Mots-clés : classe-promenade / étude du milieu