| Titre : | LA CLASSE-PROMENADE : UN CHANTIER COOPERATIF POUR L'ICEM (2021) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE NOUVEL EDUCATEUR (251, février 2021) |
| Article : | p. 34-39 |
| Descripteurs : | méthode Freinet / randonnée pédestre |
| Mots-clés: | classe-promenade / étude du milieu |
| Résumé : |
Trois jours de réflexion et d'échanges sur la classe-promenade. En quoi la promenade est-elle fondatrice ? Comment découvrir le milieu sans sortir de l'école ? Exemple avec des enfants d'ULIS.
Témoignage d'une première expérience de classe-promenade. Quel thème pour le 55ème Congrès ? |
| Nature du document : | Article de périodique |
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