• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

CENTRE DE DOCUMENTATION - ISFEC Bretagne Site de Rennes

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Littérature de jeunesse
    • Jeux éducatifs
    • Pédagogie : faire classe dehors
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Littérature de jeunesse
    • Jeux éducatifs
    • Pédagogie : faire classe dehors
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. SUR LA MEME LONGUEUR D'ONDE
  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
SUR LA MEME LONGUEUR D'ONDE
In CERVEAU & PSYCHO, 127 (décembre 2020), p.31-37
Des chercheurs se sont intéressés à la synchronisation neuronale. Pourrait-elle être la base du lien social ou influencer la relation entre professeurs et élèves ?
« SUR LA MEME LONGUEUR D'ONDE » in CERVEAU & PSYCHO, 127 (décembre 2020), p.31-37.

Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

SUR LA MEME LONGUEUR D'ONDE

    Dans le périodique : CERVEAU & PSYCHO, n°127 (décembre 2020)
    • Pages : p.31-37
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      Des chercheurs se sont intéressés à la synchronisation neuronale. Pourrait-elle être la base du lien social ou influencer la relation entre professeurs et élèves ?

    • Descripteurs : attention / cerveau / élève / enseignant
    • Mots-clés : synchronisation neuronale / coopération / couplage neuronal

Sur le même sujet

  • COMMENT FAVORISER LES APPRENTISSAGES SCOLAIRES

  • L'ATTENTION CA S'APPREND

  • MEMORISATION ET ATTENTION CYCLE 2 & 3

  • EFFORT ATTENTION CONCENTRATION !

  • LA GESTION MENTALE : L'APPRENTISSAGE DE L' ECRITURE ET DE LA LECTURE

  • LES ECRANS, PAS TOUT LE TEMPS !

  • INITIATION A LA RYTHMIQUE

  • CONCENTRE ET ATTENTIF : LES METHODES DE MAGDALENA

  • AIDE AU TRAVAIL PERSONNEL

  • J'APPRENDS, DONC JE SUIS : INTRODUCTION A LA NEUROPEDAGOGIE

  • ENSEIGNER L'ATTENTION

  • PROGRAMME ATTENTIX : GERER, STRUCTURER ET SOUTENIR L'ATTENTION EN CLASSE

  • COMMENT DECRYPTER UN ENONCE AU PREMIER COUP D'OEIL

  • PSYCHOLOGIE

  • L'ATTENTION ET SES MALADIES

Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Centre doc - ISFEC site de Brest
  • ISFEC Bretagne

Informations pratiques

Horaires

MYRIAM

Lundi : 8h à 12h30 - 13h30 à 16h45
Mardi : 8h à 12h30 - 13h30 à 16h45

ALIZEE
Mercredi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
Jeudi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
Vendredi : 8h45 à 12h30 - 13h15 à 16h

Centre de documentation ouvert de 8h à 19h du lundi au vendredi

Adresse

6 Bd Emmanuel Mounier - 35700 RENNES

Contact

myriam.rubion@e-c.bzh / alizee.lediot@e-c.bzh

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Centre doc - ISFEC site de Brest
  • ISFEC Bretagne
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement