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Résumé :
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Au travers des nouveaux programmes de la 6e à la terminale (SVT, enseignement scientifique, biotechnologie), les élèves acquièrent progressivement une connaissance solide du monde microbien. Il sagit de les doter de clés de compréhension du monde complexe dans lequel ils vivent, un enjeu sociétal fondamental dans une perspective déducation à la santé, comme la rappelé la crise sanitaire du Covid-19. Ce numéro de TDC dresse un état des lieux des connaissances et des axes de la recherche les plus récents sur les micro-organismes, et donne quelques pistes concrètes pour enseigner.
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