| Titre : | APPRENDRE PAR L'ERREUR |
| Auteurs : | GIORDAN André, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Chronique sociale, 2020 |
| Collection : | Pédagogie formation l'essentiel |
| ISBN/ISSN : | 978-2-36717-711-3 |
| Format : | 107 p. / Compléments bibliographiques |
| Descripteurs : | erreur / évaluation : enseignement / méthodologie / relation maître-élève |
| Mots-clés: | conduite de classe / apprentissage basé sur l'explication |
| Résumé : | A partir d'exemples concrets d'usages de l'erreur dans différents lieux d'enseignement, de la maternelle à la formation pour les adultes, les contributeurs démontrent la valeur didactique de l'erreur. Ils incitent les enseignants à s'en servir comme un outil, parmi d'autres, d'appropriation des savoirs et à repenser la forme habituelle de l'évaluation. ©Electre 2020 |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 371.3.GRA | Rayon 1 | CDI | 024706 | Disponible |