LE NOUVEL EDUCATEUR, n°180 (juin 2006)

• Est un bulletin de : LE NOUVEL EDUCATEUR
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Résumé :

    Les enfants des quartiers "sensibles" ont en commun un vécu souvent difficile, qu'ils ne peuvent laisser à la porte de l'école. Travailler en Zep demande une énergie et une capacité à accueillir, écouter, sécuriser. Cet engagement ne peut se réaliser que dans certaines conditions : un travail d'équipe, une cohérence, une volonté de conduire tous les enfants à la réussite.

• • Descripteurs : discrimination raciale / enfant d'immigré / équipe éducative / méthode Freinet / pédagogie différenciée / relation d'aide / relation entre élèves / ZEP