DIFFERENCIER SA PEDAGOGIE : 19 EXPERIENCES PRATIQUES

• Auteur : et al.
• • Editeur : Canopé 2020
  • ISBN/ISSN : 978-2-240-05256-8
  • Format : 127 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    La parole est donnée aux 22 enseignants qui ont expérimenté dans leur classes durant deux ans trois problématiques issues des recommandations de la conférence "Différenciation pédagogique" (2017) :
    - comment différencier grâce à la coopération et au tutorat ?
    - comment différencier en adoptant des postures favorisant l'explicitation ?
    - Comment différencier en utilisant une table d'appui ?
    

• • Descripteurs : accompagnement scolaire / coopération scolaire / inégalité scolaire / pédagogie différenciée / rôle de l'enseignant / tutorat
  • Mots-clés : pratique de classe