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Résumé :
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Aboutissement d'une réflexion sur un usage de l'informatique éducative prenant mieux en compte les évolutions récentes de la didactique de l'écriture, ce livre contient des propositions concrètes d'utilisation de l'ordinateur en classes de Français et de langues étrangères, de l'école élémentaire au lycée.Après un aperçu des pratiques existantes, des apports et des limites de l'outil informatique, l'ouvrage aborde 3 pistes : 1-Les jeus linguistiques 2-L'écriture créative fondée sur les logiciels pédagogiques 3-L'utilisation d'un environnement d'écriture.
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