| Titre : | VIVRE LA QUANTITE, DANSER POUR LA COMPRENDRE (2020) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EP&S (386, septembre, novembre 2019) |
| Article : | p. 52-53 |
| Descripteurs : | danse / interdisciplinarité / mathématique |
| Résumé : | Projet d'activité autour de la danse pour mieux comprendre les mathématiques |
| Nature du document : | Article de périodique |
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