Article de périodique
LE CARNET D'ENTRAINEMENT : OUTIL DE LA MISE EN PROJET DES ELEVES
- Dans le périodique : EP&S, n°386 (septembre, novembre 2019) p. 62-64
Le carnet de projet en badminton
Catégorie badminton
11 Documents disponibles dans cette catégorie
DECLOISONNER POUR DONNER DU SENS
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
EVALUER EN EPS
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°366 (juin-juillet-août 2015)
- OZOUF Thibault
Une des difficultés de l'acte d'évaluer consiste à quantifier le plus fidèlement possible l'écart entre les actions des élèves et les attentes, actuellement formulées en termes de compétences attendues. La réflexion proposée fait des situations [...]EVALUER LES JEUX DE RAQUETTES
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°351 (mars-avril 2012)
Cette situation d'évaluation, élaborée selon un cadre harmonisé pour les 4 compétences, repose sur l'obtention de scores quantifiables.LA MARELLE A VOLANTS
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS, n°340 (janvier-février 2010)
Cette situation permet d'appréhender les notions d'envoi et de réception en privilégiant l'intention de l'enfant dans la précision de la trajectoire du volant en badminton.LES MATCHS A THEMES : DE L'ANIMATION A L'ENSEIGNEMENT
- Dans le périodique : EPS 1 ; Education physique et sport, n°376 (juillet-août 2017)
POUR UNE EPS ADAPTATIVE ET EQUITABLE EN BADMINTON
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°362 (août-septembre-octobre 2014)
- KUEHN Thibaut
L'auteur propose une variable didactique autre que le jonglage ou les cibles dans le terrain, en mettant en place un terrain adapté qui permettra à l'élève de jouer au badminton contre un adversaire d'un niveau différent du sien.RAQUETTES ET VOLANTS
- Dans le périodique : EPS 1, n°112 (avril-mai 2003)
- BERTRAND Pierre
En combinant situations ludiques et matchs traditionnels, ces rencontres inter-classes ou inter-écoles respectent l'essence de l'activité et sont accessibles à tous les élèves.RENDRE L'ELEVE COMPETENT EN BADMINTON
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°370 (avril-mai-juin 2016)
- DEUTZ D'ARRAGON Sophie
Une autre approche de la pratique du badminton; l'objectif est d'amener l'élève à développer ses ressources suivant trois types d'actions : identifier, décider et agir.LES ROIS DU BAD : UN JEU POUR ORGANISER LES APPRENTISSAGES
- Dans le périodique : EP&S, n°394 (janvier-février-mars 2022) p. 78-80
- Auteur : VACHER Yann
Ce dispositif ludique conçu pour favoriser une approche dynamique et motivante du badminton au collège a été repris par deux étudiants de l'INSPÉ de Corse lors de leur stage en établissement. Cet article est le produit des échanges entre la conc[...]SORTIR DU CERCLE
- Dans le périodique : EP&S LE CAHIER 3 à 12 ANS ; Education physique et sport, n°349 (novembre-décembre 2011)
