| Titre : | MOINS FATIGUE EN CLASSE? C'EST POSSIBLE! (2019) |
| Auteurs : | LACHAUX Jean-Philippe, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CERVEAU & PSYCHO (117, janvier 2020) |
| Article : | p. 84-56 |
| Descripteurs : | classe / élève |
| Mots-clés: | fatigue / énergie cérébrale |
| Résumé : | Il est possible de repérer les fonctions cognitives qui consomment le plus d'énergie cérébrale afin de pouvoir l'économiser. |
| Nature du document : | Article de périodique |

