PEDAGOGIES MONTESSORI, FREINET...

Dans le périodique : CERVEAU & PSYCHO, n°116 (décembre 2009)
• Titre original : QUELS BENEFICES POUR LE CERVEAU DES ENFANTS
• Pages : p. 37-56
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Analyse scientifique des méthodes pédagogiques Montessori, Freinet et des pédagogies alternatives. Expériences et présentation des résultats. Rapprochement des chercheurs et des enseignants.

• • Descripteurs : chercheur / méthode Freinet / méthode Montessori / neurosciences
  • Mots-clés : Pédagogie / Pédagogie alternative / analyse